월	주제	교사의 기대	기본생활습관
3월	새로워요	- 부모(보호자)와 함께 등원하여 새로운 환경을 탐색하고 놀이에 참여해본다. - 교사와 신뢰감을 형성하고 사람관계에서의 일과에 익숙해진다.	부모님과 인사해요.
4월	선생님과 만나요 / 봄	- 함께 지내는 교사에게 관심을 가지고 함께 놀이하며 즐거움을 느끼고 다양한 상호작용을 나눈다. - 놀이관찰로 관심을 돌려 계절의 변화를 경험한다.	선생님을 보면 인사해요.
5월	느끼며 놀아요1 / 어린이날	- 다양한 음식에 관심을 가지고 놀이를 통해 탐색해본다. - 다양한 경험을 통해 경험하고 즐거움을 느껴본다.	내 얼굴을 찾아요.
6월	느끼며 놀아요2	- 주변의 사물과 환경을 경험하고 자유롭게 탐색하며 경험을 확장한다.	새로운 것 경험해요.
7월	움직여요1 / 여름	- 다양한 놀이를 통해 몸의 움직임을 경험하고 즐거움을 느낀다.	선생님과 함께 손을 잡아요.
8월	움직여요2	- 사고 같은 움직임에 관심을 가지고 놀이를 통해 경험해본다.	낮잠을 자며 휴식해요.
9월	놀이감으로 놀아요1	- 다양한 까꿍 놀이를 통해 대상 영속성을 경험한다.	식사 전 후에 인사를 해요.
10월	놀이감으로 놀아요2 / 가을	- 놀이를 해보고, 다양한 감각적 놀이를 경험하고 즐거움을 느껴본다.	음식을 골고루 먹어요.
11월	신나는 놀이를 해요1	- 다양한 도구를 이용한 놀이로 도구를 탐색하고 경험한다.	두 손으로 물건을 잡고 마셔요.
12월	신나는 놀이를 해요2 / 겨울	- 다양한 겨울 놀이와 경험을 통해 겨울의 특징을 느낀다.	양말은 나의 자리에 정리해요.
26년 1월	좋아해요1	- 새해를 맞이하여 다양한 놀이를 통해 경험하고 표현한다.	휴지는 휴지통에 버려요.
26년 2월	좋아해요2 / 수료를 해요	- 1년간의 생활을 회상하고 수료의 기쁨을 느낀다.	스스로 손가락을 해봐요.

 

◎ 만 1세

월	주제	교사의 기대	기본생활습관
3월	새로워요	- 어린이집의 다양한 환경에 관심을 가진다. - 하루 일과를 지내며 교사, 친구와 상호작용을 나눈다.	"안녕! 안녕하세요" 인사해요.
4월	봄	- 봄의 모습에 관심을 가진다. - 곱게 피는 꽃에 관심을 가지고 탐색한다.	정리시간에는 장난감을 제자리에 정리해요.
5월	가족	- 가족을 표현하는 놀이를 경험한다. - 어린이날을 경험하고 즐거움을 느껴본다.	어른께 인사해요.
6월	느끼며 놀아요 / 우리 동네	- 다양한 감각기관으로 탐색하고, 느낀 것을 표현하며 놀이한다. - 우리 동네에 대해 관심을 가지고 탐색한다.	놀이감을 깨끗이 사용해요.
7월	여름과 즐거운 놀이	- 여름의 모습에 관심을 가진다. - 물로 할 수 있는 다양한 놀이를 경험하며 즐긴다.	얼굴과 몸을 깨끗이 씻어요.
8월	놀이터에서 놀아요	- 다양한 놀잇감으로 놀이를 경험하고 즐긴다. - 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다.	놀잇감을 바르게 가지고 놀아요.
9월	나는 할 수 있어요	- 걷기, 말하기, 기본생활습관과 관련한 놀이를 경험한다. - 혼자서 관련한 다양한 놀이를 경험한다.	식사 전에는 인사를 해요.
10월	추석 / 가을	- 추석과 관련된 놀이를 경험하고 즐거움을 느껴본다. - 가을 관련 놀이를 경험하고 자연물에 관심을 가지고 놀이해본다.	친구와 사이좋게 지내요.
11월	제철과일 / 동물	- 제철 과일을 탐색해보고 체험을 통해 수확을 경험한다. - 동물에 관심을 가지고 관련 놀이를 해본다.	친구와 함께 정리해요.
12월	크리스마스 / 겨울	- 크리스마스 놀이를 경험한다. - 겨울의 특징을 느끼며, 계절과 관련된 놀이를 경험한다.	쓰레기는 쓰레기통에 버려요.
26년 1월	좋아하는 놀이를 해요	- 우리만의 좋아하는 놀이를 해본다. - 다양한 놀이를 통해 경험하고 즐거움을 느낀다.	내 가방을 정리해요.
26년 2월	사랑하는 우리반 / 수료를 해요	- 재잘재잘 이야기를 나누며 사랑하는 마음을 표현한다. - 1년간의 경험을 돌아보며 수료를 축하하는 시간을 갖는다.	친구에게 "고마워, 미안해" 라고 말해요.

 

◎ 만 2세

월	주제	교사의 기대	기본생활습관
3월	어린이집	- 달라진 우리 반 구성원에 관심을 갖는다. - 새로운 친구들에게 관심을 가지고 함께 놀이를 하며 친밀감을 형성한다.	바르게 인사해요.
4월	봄	- 봄의 식물에 관심을 가지고 탐색을 느끼며 바깥놀이를 한다. - 옆 주변의 식물을 관찰하며 다양한 봄의 식물이 가진 특징을 탐색한다.	실내에서 천천히 걸어요.
5월	가족	- 어린이날이 무엇인지 알아보고, 어린이날을 즐긴다. - 우리 가족 주제를 알아가며 가족의 모습을 이해하고 사랑하는 마음을 갖는다.	쭈깃쭈깃하게 손을 잡고 걸어요.
6월	우리 동네	- 우리 동네 시설과 인물에 관심을 갖고 활동을 어떻게 돕고 사는지 알아본다. - 우리 동네 사람들과 즐겁게 인사를 해본다.	친구에게 웃으며 인사해요.
7월	여름	- 여름의 특징을 경험하고 감각을 가지고 탐색한다. - 여름철에 할 수 있는 다양한 놀이를 나누고 시원함을 경험한다.	부모님과 함께 손을 잡아요.
8월	여행	- 어린이집 구성원과의 놀이를 통해 경험한다. - 탈 것에 관심을 가지고 탈 것 관련된 놀이를 경험한다.	친구와 놀이감을 나눠 사용해요.
9월	나와 감정	- 다양한 방법으로 신체 움직임을 조절하며 내 몸을 탐색한다. - 친구, 교사와 함께 움직이며 내가 좋아하는 놀이를 즐긴다.	내 칫솔을 찾아 양치해요.
10월	가을	- 추석에 대해 알아보고 추석에 즐길 수 있는 놀이를 경험한다. - 가을의 노랗게 풍경에 관심을 갖는다.	스스로 낙엽을 치워요.
11월	지구	- 지구의 환경에 도움이 필요하다는 것을 탐색한다. - 환경을 사랑하는 마음을 가지고, 환경보호를 실천하는 방법을 배운다.	종이를 필요한 만큼만 사용해요.
12월	겨울	- 겨울의 따뜻한 풍경에 관심을 갖는다. - 추운 겨울을 따뜻하게 보낼 수 있는 방법에 대해 관심을 가지고 여러 가지 놀이감을 경험한다.	따뜻하게 옷을 입어요.
26년 1월	친구	- 친구와 함께 할 수 있는 놀이를 통해 긍정적인 사회관계를 경험해요. - 스스로 할 수 있는 것을 실천해보며 성취감을 느껴요.	걸을 땐 옷깃에 걸어 정리해요.
26년 2월	성장	- 한 해 동안의 나의 성장을 경험하고 표현해본다. - 수료를 통해 앞으로의 학년발내 가는 것을 기대한다.	친구와 놀이감을 함께 사용해요.

 

◎ 만 2~3세

월	주제	교사의 기대	기본생활습관
3월	새로운 반과 친구들	- 달라진 우리 반 구성원에 관심을 갖는다. - 함께 사용하는 물건과 공간의 이름을 이해하며 친구들과 함께 놀이할 수 있다.	친구들, 선생님께 인사를 해요.
4월	제주와 봄 (제주이해교육)	- 봄의 변화를 경험하며 계절의 특징을 느껴본다. - 봄의 식물과 자연을 탐색하고 봄의 변화에 관심을 갖는다.	진달래를 지켜요.
5월	나와 가족 / 감정	- 가족의 소중함을 알고, 어린이날을 즐긴다. - 놀이를 통해 감정을 표현하고 가족을 이해한다.	스스로 양치를 해요.
6월	우리 동네	- 우리 동네 시장의 모습을 관찰하고 지역의 물건을 알아본다. - 동네의 사람들과 인사를 나누며 관계를 맺는다.	식기도구를 이용해 음식을 먹어요.
7월	여름	- 여름의 모습을 경험하고 특징을 이해한다. - 여름철에 할 수 있는 놀이에 대해 이야기를 나누고 경험한다.	식사 약속을 지켜요.
8월	여행	- 다양한 지역에 대해 관심을 가지고 알아본다. - 캠핑이 무엇인지 알아보며 놀이를 통해 경험한다.	놀이 후 장난감을 정리해요.
9월	교통기관	- 육상, 항공, 해상 교통기관의 종류와 역할에 관심을 가지고 놀이를 경험한다.	화장실을 다녀온 후 손을 씻어요.
10월	우리나라 / 세계 여러나라 (다문화이해교육)	- 우리나라의 전통놀이, 전통의상 등에 대해 알아본다. - 세계 여러 나라의 문화를 이해하고 존중하는 마음을 갖는다.	음식을 골고루 먹어요.
11월	가을	- 가을의 변화와 자연물에 관심을 갖는다. - 가을의 색깔과 자연물을 탐색하고 가을의 매력에 대해 경험해본다.	스스로 의복을 정리해요.
12월	겨울	- 겨울의 특징과 변화에 관심을 갖는다. - 겨울을 따뜻하게 보내기 위한 방법과 준비물에 대해 알아본다.	나의 것을 옷걸이에 걸어 정리해요.
26년 1월	생활도구	- 우리 주변의 다양한 생활도구에 관심을 가진다. - 생활도구의 이름과 사용법을 이해하고 사용하며 경험해본다.	물을 사용한 후에는 꼭 닦아요.
26년 2월	성장	- 자신의 성장과 변화에 대해 생각하고 이야기한다. - 앞으로의 변화와 함께 형님반에 가는 것을 기대한다.	친구에게 "고마워요"라고 말을 해요.

 

◎ 만 3세 이상

월	주제	교사의 기대	기본생활습관
3월	새로운 반과 친구들	- 달라진 우리 반 구성원에 관심을 갖는다. - 함께 사용하는 물건과 공간의 이름을 이해하며 친구들과 함께 놀이할 수 있다.	반갑게 인사를 해요.
4월	제주의 봄 (제주이해교육)	- 봄이 다가옴에 따라 변화하는 주변 환경에 관심을 갖는다. - 식물이 생김새가 다르고 다양한 특성이 있음을 안다.	바깥놀이 다녀온 후에는 손을 씻어요.
5월	나와 가족	- 나와 우리 가족 구성원에 대해 안다. - 가족과 함께하는 경험을 통해 가족의 소중함을 안다.	나의 물건을 스스로 챙겨요.
6월	시장	- 우리동네 시장의 모습에 관심을 갖는다. - 시장놀이를 통해 필요한 물건과 역할을 알아보고 계획할 수 있다.	물건을 함께 나누어 써요.
7월	여름	- 달라진 여름의 모습을 이야기할 수 있다. - 여름에 할 수 있는 다양한 놀이를 즐긴다.	물을 마셔요.
8월	여름 / 건강과 안전	- 다양한 여름 음식을 즐긴다. - 건강하게 여름을 보낼 수 있는 방법을 실천할 수 있다.	손가락과 포크를 사용하여 바르게 밥을 먹어요.
9월	교통기관	- 다양한 탈 것의 특징을 안다. - 교통안전 약속을 지킬 수 있다.	차 안에서는 안전약속을 지켜요.
10월	우리나라 / 세계 여러나라 (다문화이해교육)	- 우리나라의 옷, 음식, 전통가옥, 명절에 대해 관심을 갖는다. - 세계여러나라의 의식주에 관심을 갖는다.	옷매트에 존댓말을 사용해요.
11월	가을	- 가을에 변하는 날씨와 풍경을 안다. - 가을의 곡식과 열매에 관심을 갖는다.	종이를 아껴 써요.
12월	겨울	- 겨울에 변하는 날씨와 풍경에 관심을 갖는다. - 겨울철에 관심을 가지며 겨울놀이를 즐긴다.	따뜻하게 옷을 입어요.
26년 1월	생활도구 / 환경과 생활	- 다양한 생활도구의 쓰임새를 안다. - 지구를 보호하는 마음을 갖는다.	분리수거를 해요.
26년 2월	성장	- 초등학교에 진학할 준비에 대한 준비를 한다. - 자신을 돌아보며 우리나라의 소중함을 안다. - 감사한 마음으로 졸업과 수료를 경험한다.	스스로 대,소변을 봐요.